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摘 要：本文通过研究高校寝室文化建设现状，创新性引入大学生志愿服务机制，分析以大学生志愿服务推进高校寝室文化建设的可行性，实践探索两者相互促进的具体途径，以期形成两者结合的长效机制。
关键词：寝室文化；志愿服务；途径
中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）05-0192-01
寝室文化不仅对大学生的思想素质、道德素质、心理素质等有着潜移默化的影响，而且对大学生养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯和形成健康向上的世界观、人生观、价值观具有重要的意义。随着高等教育体制改革的推进，高校后勤服务社会化步伐的加快，大学生寝室文化建设的研究成为了校园文化建设的重要环节，也成为了高校思政教育的一个重要课题。在欧美一些国家，大学生寝室的组成比较自由，与社会普通人群的公寓并无太大差别。相对来说，学生的学习能力、潜能和创造力、自律自治意识在寝室文化建设中受到更多重视，而这些恰恰是国内高校普遍忽视的。在我国，大学生寝室文化建设的研究开始于 20 世纪 80 年代。对于大学生寝室文化建设的研究多为理论性成果，重在指出寝室文化建设存在的问题，没有提出解决的途径。
1.以大学生志愿服务推进高校寝室文化建设的可行性
在高校学生管理工作开展的实践中，寝室文化建设面临诸多困难。一是制度体系还不够健全，现有的宿舍管理制度不能切实落实到位；二是宿舍管理队伍建设薄弱，大学生党员、干部作用发挥不明显，主要依靠辅导员、班导师查寝等传统的管理方式；三是大学生寝室文化氛围有待改善，存在学习氛围不够浓厚，衛生状况有待改善，部分宿舍成员之间人际关系紧张等问题。四是现有的文明寝室评比流于形式，并没有真正意义上提升寝室文化水平。总体说来，当前高校寝室建设主要以说教和传统管理为主，不能实质性地推动寝室文化的提升。
大学生志愿服务作为高校思想政治教育的重要载体，对校园文化的建设有重要作用。如何将志愿服务与高校寝室文化建设有机结合，成为高校思政教育工作者值得探索的问题。在推进寝室文化建设的实践中，积极开展利用学生志愿活动来促进寝室文化建设的活动，完全由学生自己组织，自主参加，尊从个人意愿，为积极性高的同学提供了良好的平台，形成了一支有力量的队伍。同时这部分同学的积极表现也在潜移默化中影响了身边相对落后的同学，带动其热情参与，达到共同进步的目的。
2.以大学生志愿服务推进高校寝室文化建设的具体途径
以志愿服务推进高校寝室文化建设，能全方位、多角度改善大学生寝室文化氛围，改善大学生精神面貌，以寝风带动班风、班风促进学风，提升大学生专业素养，提高大学生思想政治教育水平。其实施具体步骤包括队伍搭建、制度建设、问题调研、活动开展、效果评估等。
组建一支合格的志愿者队伍。公开招募寝室文化建设志愿服务队成员。通过严肃选聘制度，严格选聘条件，规范选聘流程，保证志愿者队伍整体有较高的素质。
制定完整的志愿者服务制度体系。明确志愿服务的范围、内容、形式，制定如志愿者服务队运行机制、队员工作规范、队员培训、考核制度以及总结制度等整套规范，明确志愿者的工作责职，充分发挥志愿者服务的主观能动性和协作精神。
进行寝室文化现状调研。充分利用学院党支部、团学会工作平台，开展寝室文化现状调研。
开展丰富多样的寝室活动。适时开展一些评比活动，奖优罚劣，调动大学生争做文明成员、创建文明寝室的积极性与主动性。包括每周定期查寝、督促学生晚熄灯、为学生开启“叫早服务”、组织学生晨跑、举办“寝室趣味运动会”、举办“寝室文化节”、“寝室英语大赛”、“我的好室友”等，同时运用网络新媒体加强宣传，提高活动效果。
通过对寝室成员开展问卷调查、个别谈话了解及寝室常规检查对大学生寝室环境的改善、学习氛围的提高、良好习惯的养成进行效果评估。及时总结经验、改进方法、巩固成果。
3.以大学生志愿服务推进高校寝室文化建设的常态化
大学生志愿服务对推进高校寝室文化建设具有重要的作用，探索其实践的长效机制，促进两者的有机结合需要注意以下几个方法。
①充分发挥学生的自主性。志愿服务队的组建、寝室各项活动的开展都应尊重学生的意愿，充分发挥学生的自主性。以学生为本，从学生实际出发，充分认识到学生是活动开展的主体，也是活动参与的主角。只有意识到学生主体的重要性，才能让志愿服务精神具有深入的教育意义，促进良好寝室文化的形成。
②扩大学生的参与度及覆盖面。应从不同年级、不同层次的学生实际出发，开展不同形式的以志愿服务为桥梁的寝室文化构建活动。让更多的学生参与活动，让活动覆盖更多的寝室，以点带面，以面带全，使其产生品牌效应。形成包涵志愿服务精神的寝室文化，并达到全面提升校园文化的目的。
③将思想教育渗入寝室管理中。通过发挥寝室各项管理制度的约束、监督、激励等作用来保证每位大学生有一个良好的有序的学习生活环境；通过以寝室为单位组建学习小组，在寝室内部建立起有关学习的相互促进机制；通过在寝室树立团员的先锋旗帜，充分利用寝室作为团组织载体的一个作用，真正把寝室建设成为学生思想政治教育的基地。
高校寝室是大学生学习生活的重要的场所，也是高校校园文化建设的重要内容。以大学生志愿服务推进高校寝室文化建设，使大学生真正参与到自我管理中来，培养了学生的志愿服务精神和“三自”意识，为大学生步入社会提前打下心理基础；大学生志愿者在为同学提供良好的生活环境的同时，以服务至上、追求卓越的态度感召更多同学，促进了校园物质环境和精神环境的共同建设；良好的寝室文化好的寝室环境能促进大学生良好习惯的养成、自制自律意识的产生及集体学习氛围的形成。大学生志愿服务推进高校寝室文化建设是以实践育人达到以德育人的目地，既提升了校园文化建设水平，又增强了大学生思想教育的实效性，对全面人才培养及高校思政工作的开展有重要的现实意义。
参考文献：
[1]刘海峰，宋晨虎.对当前高校寝室文化的反思与重构[J].教育与职业，2014，12：174-176.
[2]甘霖.切实发挥寝室文化的育人功效[J].中国高等教育，2014，07：46-47.
关键词：寝室文化；志愿服务；途径
中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）05-0192-01
寝室文化不仅对大学生的思想素质、道德素质、心理素质等有着潜移默化的影响，而且对大学生养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯和形成健康向上的世界观、人生观、价值观具有重要的意义。随着高等教育体制改革的推进，高校后勤服务社会化步伐的加快，大学生寝室文化建设的研究成为了校园文化建设的重要环节，也成为了高校思政教育的一个重要课题。在欧美一些国家，大学生寝室的组成比较自由，与社会普通人群的公寓并无太大差别。相对来说，学生的学习能力、潜能和创造力、自律自治意识在寝室文化建设中受到更多重视，而这些恰恰是国内高校普遍忽视的。在我国，大学生寝室文化建设的研究开始于 20 世纪 80 年代。对于大学生寝室文化建设的研究多为理论性成果，重在指出寝室文化建设存在的问题，没有提出解决的途径。
1.以大学生志愿服务推进高校寝室文化建设的可行性
在高校学生管理工作开展的实践中，寝室文化建设面临诸多困难。一是制度体系还不够健全，现有的宿舍管理制度不能切实落实到位；二是宿舍管理队伍建设薄弱，大学生党员、干部作用发挥不明显，主要依靠辅导员、班导师查寝等传统的管理方式；三是大学生寝室文化氛围有待改善，存在学习氛围不够浓厚，衛生状况有待改善，部分宿舍成员之间人际关系紧张等问题。四是现有的文明寝室评比流于形式，并没有真正意义上提升寝室文化水平。总体说来，当前高校寝室建设主要以说教和传统管理为主，不能实质性地推动寝室文化的提升。
大学生志愿服务作为高校思想政治教育的重要载体，对校园文化的建设有重要作用。如何将志愿服务与高校寝室文化建设有机结合，成为高校思政教育工作者值得探索的问题。在推进寝室文化建设的实践中，积极开展利用学生志愿活动来促进寝室文化建设的活动，完全由学生自己组织，自主参加，尊从个人意愿，为积极性高的同学提供了良好的平台，形成了一支有力量的队伍。同时这部分同学的积极表现也在潜移默化中影响了身边相对落后的同学，带动其热情参与，达到共同进步的目的。
2.以大学生志愿服务推进高校寝室文化建设的具体途径
以志愿服务推进高校寝室文化建设，能全方位、多角度改善大学生寝室文化氛围，改善大学生精神面貌，以寝风带动班风、班风促进学风，提升大学生专业素养，提高大学生思想政治教育水平。其实施具体步骤包括队伍搭建、制度建设、问题调研、活动开展、效果评估等。
组建一支合格的志愿者队伍。公开招募寝室文化建设志愿服务队成员。通过严肃选聘制度，严格选聘条件，规范选聘流程，保证志愿者队伍整体有较高的素质。
制定完整的志愿者服务制度体系。明确志愿服务的范围、内容、形式，制定如志愿者服务队运行机制、队员工作规范、队员培训、考核制度以及总结制度等整套规范，明确志愿者的工作责职，充分发挥志愿者服务的主观能动性和协作精神。
进行寝室文化现状调研。充分利用学院党支部、团学会工作平台，开展寝室文化现状调研。
开展丰富多样的寝室活动。适时开展一些评比活动，奖优罚劣，调动大学生争做文明成员、创建文明寝室的积极性与主动性。包括每周定期查寝、督促学生晚熄灯、为学生开启“叫早服务”、组织学生晨跑、举办“寝室趣味运动会”、举办“寝室文化节”、“寝室英语大赛”、“我的好室友”等，同时运用网络新媒体加强宣传，提高活动效果。
通过对寝室成员开展问卷调查、个别谈话了解及寝室常规检查对大学生寝室环境的改善、学习氛围的提高、良好习惯的养成进行效果评估。及时总结经验、改进方法、巩固成果。
3.以大学生志愿服务推进高校寝室文化建设的常态化
大学生志愿服务对推进高校寝室文化建设具有重要的作用，探索其实践的长效机制，促进两者的有机结合需要注意以下几个方法。
①充分发挥学生的自主性。志愿服务队的组建、寝室各项活动的开展都应尊重学生的意愿，充分发挥学生的自主性。以学生为本，从学生实际出发，充分认识到学生是活动开展的主体，也是活动参与的主角。只有意识到学生主体的重要性，才能让志愿服务精神具有深入的教育意义，促进良好寝室文化的形成。
②扩大学生的参与度及覆盖面。应从不同年级、不同层次的学生实际出发，开展不同形式的以志愿服务为桥梁的寝室文化构建活动。让更多的学生参与活动，让活动覆盖更多的寝室，以点带面，以面带全，使其产生品牌效应。形成包涵志愿服务精神的寝室文化，并达到全面提升校园文化的目的。
③将思想教育渗入寝室管理中。通过发挥寝室各项管理制度的约束、监督、激励等作用来保证每位大学生有一个良好的有序的学习生活环境；通过以寝室为单位组建学习小组，在寝室内部建立起有关学习的相互促进机制；通过在寝室树立团员的先锋旗帜，充分利用寝室作为团组织载体的一个作用，真正把寝室建设成为学生思想政治教育的基地。
高校寝室是大学生学习生活的重要的场所，也是高校校园文化建设的重要内容。以大学生志愿服务推进高校寝室文化建设，使大学生真正参与到自我管理中来，培养了学生的志愿服务精神和“三自”意识，为大学生步入社会提前打下心理基础；大学生志愿者在为同学提供良好的生活环境的同时，以服务至上、追求卓越的态度感召更多同学，促进了校园物质环境和精神环境的共同建设；良好的寝室文化好的寝室环境能促进大学生良好习惯的养成、自制自律意识的产生及集体学习氛围的形成。大学生志愿服务推进高校寝室文化建设是以实践育人达到以德育人的目地，既提升了校园文化建设水平，又增强了大学生思想教育的实效性，对全面人才培养及高校思政工作的开展有重要的现实意义。
参考文献：
[1]刘海峰，宋晨虎.对当前高校寝室文化的反思与重构[J].教育与职业，2014，12：174-176.
[2]甘霖.切实发挥寝室文化的育人功效[J].中国高等教育，2014，07：46-47.