【摘 要】
：
《五蠹》篇，其中有这样一段：“尧之王天下也，茅茨不剪，采椽不斫，粝粢之食，藜藿之羹……”课本对“藜藿之羹”作了如下解释：“野菜汤。藜，藿，皆草名。”编者把“羹”解释为“汤”，这是不
【机 构】
：
江苏赣榆县欢墩中学!邮编: 222000
论文部分内容阅读
《五蠹》篇，其中有这样一段：“尧之王天下也，茅茨不剪，采椽不斫，粝粢之食，藜藿之羹……”课本对“藜藿之羹”作了如下解释：“野菜汤。藜，藿，皆草名。”编者把“羹”解释为“汤”，这是不准确的。 查《古汉语常用字字典》 (商务印书馆 )“羹”字条：“羹，用肉或菜
In the book “The Five Commandments”, there is a paragraph like this: “The King of the Skulls is also in the world, Maotz is not cut, and the picking is not smashing; The explanation is as follows: “Wild vegetable soup. 藜, 藿, all grass names.” The editor interprets “羹” as “soup.” This is inaccurate. Check “Dictionary of Common Chinese in Ancient Chinese” (Commercial Press) “羹” Note: "羹,用肉 or菜
其他文献
密集的雪珠玉屑一般斜落,在屋瓦上滚动,在地面上跳跃,其声嘈嘈切切,似万千条春蚕比赛着咀嚼桑叶。尔后一朵朵雪绒花翩然出场,像一团团成熟的蒲公英自在地飞舞,文静而柔美。霎
弹指一挥间,我的额上已经爬上了皱纹,激情与雄心也似乎不如往昔。但有一点至今未改变,那就是我爱这些孩子,爱他们的微笑,爱他们的调皮,爱他们的一切!在记忆长河中,我永远都不
一提起“北大荒”,昔日那种“棒打獐子瓢舀鱼,野鸡飞到饭锅里”的自然景观便浮现在我们面前。而今,这种景象已不复存在了。由于步步围垦,使沼泽地锐减或疏干,导致物种资源分
从１９９７年高考实验题看实验知识的应用和迁移能力吴育杭（扬州大学附中，２２５００２）１９９７年的高考实验题题量比往年增加，共有５题，占全卷的１８％，其中第１４题、１７题很有新意，着重考查了考生对实验原理的理解程度以及实
咬文嚼字法咬文嚼字,就是仔细地读,研读细节,进行透彻理解。这虽是精读的一种方式,但对文学鉴赏来说,也是不可缺少的。具体地说,咬文嚼字应包括以下几点:对一本书或一篇文章
科学家指出：未来一百年间南极——臭氧洞仍将存在一个时期以来，臭氧减少成为全球瞩目的环境灾难．因为大量证据证实，大气臭氧层因人类活动而遭破坏又反作用于人类本身．９０年代以来的几
用计算机模拟两个演示实验魏大可（浙江省上虞职业中等专业学校，３１２３００）在中学物理教学中利用计算机进行辅助教学，模拟、演示一些教学中无法能理想演示的物理现象和物理规律，让一些较抽象
浅谈从力的效果出发解题姜中进（江苏省盐都县泽夫中学，２２４０２１）笔者在长期的教学中发现，在求解物体系从一种运动过程（或状态）变化到另一种运动过程（或状态）的力学问题（称之为“程序题”）时，通常
在传授知识的同时注重对思维能力的培养和整体素质的提高,是数学教学的根本目标,要实现这一目标,就必须转变观念,更新思想,用现代科学的教学理论指导教学实践,在实践中探索
十八大召开之际,北京市商务委员会批发业发展处领导莅临北京中铁建工物资有限公司调研。2011年,为推动北京市批发业发展,促进首都经济增长,巩固消费、投资协调拉动型经济格局