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“写作文”是小学阶段学生和老师最感头痛的事,特别是单元目标测验中的作文。在单元目标测试中,一般“语基”占70％,“作文”占30％,两部分同时考查、批改、评析。往往受考试时间和批改时间的限制,其中的作文部分很大程度是走过场,达不到锻炼学生写作能力的目的。针对此,我把每单元的作文从目标测试中分离了出来,专门放在基础训练中的作文训练课上进行。通过