【摘 要】
：
目的探讨根管治疗术中制备髓腔通路教学的应用研究,为临床教学提供科学依据。方法选取2015年12月——2017年1月在该院口腔科实习的126名学生为研究对象,研究根管治疗术中制备
论文部分内容阅读
目的探讨根管治疗术中制备髓腔通路教学的应用研究,为临床教学提供科学依据。方法选取2015年12月——2017年1月在该院口腔科实习的126名学生为研究对象,研究根管治疗术中制备髓腔通路教学的带教方法,总结自身带教经验和学生的学习效果,为以后的口腔科临床实践教学提供参考。结果在经根管治疗术中制备髓腔通路的教学过程中要先对实习生进行相关的理论知识的讲解,使其掌握牙根、牙冠及髓腔的相关知识,其次是就带教老师准备牙齿模型,为学生演示髓腔的穿通等实践操作,然后由学生进行练习,教师在旁指导,使学生掌握基本操作技能,最
其他文献
里运河文化长廊建设中的清江浦景观雕塑设计表现出文化传承与创新。文章以具体的文字景观浮雕为例,阐述设计元素、内容呈现等创作实践性,探讨“南船北马”地域文化的特色保护
目的 探讨持续改进护理管理对恶性肿瘤化疗患者PICC导管感染的预防效果。方法 选择2014年12月—2016年12月期间该院收治的恶性肿瘤患者130例,以随机数字表将其均分为两组,即
目的 探讨FNAB（甲状腺细针穿刺活检,FNAB）对甲状腺局部免疫治疗细胞学基础研究的教学效果,为后期临床应用提供理论依据。方法 选取2017年3月—2018年1月期间在该院实习生22名,
目的 探讨角色扮演式教学应用到糖尿病护理教学中的实际作用。方法 从在该院实习的护理专业学生中抽取76名均等分为对照组（常规教学方式）与研究组（角色扮演式教学）。对比使用教学