以火百合(Lilium‘Star Gazer’)子房薄层组织为外植体,接种在附加BA2.0mg·L^-1和NAA0.2mg·L^-1的Ms培养基上,诱导出愈伤组织及器官。经细胞组织学观察表明:细胞启动及愈
慕绥新、马向东等人由领导干部蜕变成为腐败分子、人民的罪人、其根本的原因是放弃世界观改造,背离共产主义理想、人生观、价值观严重扭曲,私欲恶性膨胀,把党和人民赋予的权力作
<正>首届《共产党员》论坛收到代表提交的论文(包括经验和调查报告)近百篇,经优秀论文评审组认真评议,有43篇论文获奖,其中,一等奖5篇,二等奖13篇,三等奖25篇。 一等奖: 聂
以‘土佐文旦’柚成树为材料,探讨了秋水仙素诱导2n配子的方法,研究了秋水仙素浓度和处理时期对获得三倍体的影响。结果表明:开花前1周用0.25%的秋水仙素处理花蕾,可诱导2n配子自交
研究了大久保桃树[Prunus persica(L.)Batsch.'Okubo']疏花后果实生长发育期间果皮细胞分裂与膨大的变化.结果表明:果皮细胞分裂一直持续到盛花后6周.疏花明显促进了
‘天汪1号’是从‘红星’的芽变中选育出的苹果短枝型新品种,在天水地区9月中旬成熟,果实生育期148 d.果实圆锥形,五棱突起,果形指数0.90~0.98,平均单果质量210 g,果实全面浓
同志们:在全党上下认真学习贯彻“三个代表”重要思想,以改革开放和现代化建设新成绩迎接党的十六大召开的时刻,辽宁党刊集团暨共产党员杂志社举办的首届《共产党员》论坛开幕了
摘 要:利用实验教学法能够让学生更好地理解生物理论的形成过程,加强记忆效果,深化生物知识的理解。因此,在生物教学过程中,教师应当注重实验教学法的运用,让学生在实验中展开自主探究,完善自身思维能力,提高生物课堂学习效率。文章对实验教学法在生物教学中的运用策略进行研究。 关键词:生物教学;实验教学法;自主探究;思维能力 中图分类号:G633.91 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(20