【摘 要】
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在高中历史的教学过程中,“一言堂”的传统教学方式比比皆是,学生往往是被动地接受知识,而缺乏主动性和积极性。如何改变这种传统的教学模式,变学生被动接受知识为主动积极地
【机 构】
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西藏日喀则地区南木林县综合高级中学,
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在高中历史的教学过程中,“一言堂”的传统教学方式比比皆是,学生往往是被动地接受知识,而缺乏主动性和积极性。如何改变这种传统的教学模式,变学生被动接受知识为主动积极地学习,是教师在高中历史教学过程中一直摸索和探究的问题。多年的高中历史教学实践经验表明,良好的课堂讨论氛围有助于改变传统的教学模式。
In the teaching process of high school history, traditional teaching methods of “one word and one” are everywhere. Students often passively accept knowledge without initiative and enthusiasm. How to change this traditional teaching mode and change students’ passive acceptance of knowledge as active and active learning are the problems that teachers have been exploring and exploring in the course of history teaching in senior high school. Many years of high school history teaching practice have shown that a good classroom discussion atmosphere helps to change the traditional teaching model.
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