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本文基于管理者特质在新的发展趋势下有更高要求这一研究背景,系统地分析了管理者特质的内涵,并根据自身所处阶段,深刻阐述了高中阶段管理者特质培养的平台现状及存在的主要问题,围绕这一主题的深远意义,提出了相关的策略建议以供交流。
管理者特质在高中阶段培养的意义与策略
【摘 要】
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本文基于管理者特质在新的发展趋势下有更高要求这一研究背景,系统地分析了管理者特质的内涵,并根据自身所处阶段,深刻阐述了高中阶段管理者特质培养的平台现状及存在的主要
【机 构】
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成都市实验外国语学校西区
【出 处】
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智富时代
【发表日期】
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2019年1期
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