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应用型本科作为一种新的教育形态对电子技术课程体系提出了新的问题和挑战.根据电子技术课程的特点,结合自身教学实践,针对不同的培养群体分别从教学内容、教学方法和手段、实践环节等方面对该课程的教学改革进行细致地探索和实践.在培养学生的兴趣和实践能力方面,经过以上探索和实践取得了较好的教学效果.
应用型本科教育转型下的电子技术教学改革
【摘 要】
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应用型本科作为一种新的教育形态对电子技术课程体系提出了新的问题和挑战.根据电子技术课程的特点,结合自身教学实践,针对不同的培养群体分别从教学内容、教学方法和手段、
【机 构】
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周口师范学院物理与电信工程学院
【出 处】
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周口师范学院学报
【发表日期】
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2016年5期
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