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【摘 要】
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【正】1.有效备课。追求"有效",需要我们从"备课"入手,逐个环节、逐个步骤地去实践、思辨、提升,使它成为现实。"备课"是教师为课堂教学做准备的一个动态过程,是教师综合运用
【机 构】
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吉林省图们市第六中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2013年3X期
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