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外语的学习过程是一个非常复杂的知识技能的学习过程。要提高学习成效，需要学生的智力，即注意、观察、记忆、思维、想象等认知因素的积极参与。除此之外，一个人的情感因素，如学习态度、学习动力、情绪、个人性格、自我概念等也对外语学习有重要影响。其中自
外语教学中的“自我概念”
【摘 要】
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外语的学习过程是一个非常复杂的知识技能的学习过程。要提高学习成效，需要学生的智力，即注意、观察、记忆、思维、想象等认知因素的积极参与。除此之外，一个人的情感因素，如学习
【机 构】
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浙江省丽水卫生学校
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2003年8期
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