【摘 要】
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实验教学在工科院校是教育的基本途径和重要手段。实验不仅可以验证、巩固和加深课堂所学的理论知识，还可以通过基本技能和技巧的训D练，培养学生勇于探索的进取精神、实事求是
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实验教学在工科院校是教育的基本途径和重要手段。实验不仅可以验证、巩固和加深课堂所学的理论知识，还可以通过基本技能和技巧的训D练，培养学生勇于探索的进取精神、实事求是的科学态度、严谨的思维方法和敏锐的观察、分析能力。由于历史的原因和诸方面条件的限制，目前大多数高校在实验教学环节仍存在诸多不尽人意的地方，如实验教学人员素质不高，实验经费投入不足，仪器设备更新速度太慢，实验计划教材陈旧落后等，影响和制约着实验教学质量的提高，妨碍着培养目标的全面实现。一、切实加强实验室基础建设实验室是高校师生学习和工作、完成教学
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