浅析中学古诗文教学中的处世之道

来源 :作文成功之路(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyun888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
古诗文教学是中学语文教学的重要内容,也是帮助学生提高思想情操,建立独立完善人格的重要途径。中学古诗文教学通过凝缩简短的语句,包含为人处世的深刻道理,宣扬伟大人物的个性,对于塑造学生健全的人格具有重要的意义,因此中学语文教师要加强中学古诗文教学,提高学生的处世之道。
其他文献
主动性是学生学习取得积极效果的重要推动力,而主动性的学习少不了兴趣的作用。高中语文课堂文字性浓厚,是一门语言性学科,尤其需要兴趣的培养,如何激发学生语文课的兴趣成为语文
全命题作文以“拨动我心弦的故事”为题作文,不少于600字。
前不久,在电视上看到这样一幕:记者采访一个偏远山村的孩子,问他的理想是什么,孩子说:“当科学家。”
鲁迅笔下的闰土,老舍笔下的祥子,吴承恩笔下的孙悟空等,都给我们留下了深刻印象,其中很重要的原因就是这些人物都个性鲜明、与众不同。人物没有鲜明的个性自然不能打动读者。那么
不论你的生活如何不如意,你都要面对它,不要躲避它,更别咒骂它。它没有你以为的那么糟糕。你最富有的时候,倒是看似最穷。爱挑刺儿的人就是到天堂里也能找到缺点。你要爱你的生活
中学生这个年龄的特点是:爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强,如果教学中忽视这些特点,单纯沿用传统教学模式,使用传统教学方法进行机械地讲解,把学生纯粹当成知识的容纳器,
以学生的社会生活为基础,采用各种切实有效的方法,追求在实际生活中看到德育的成果,最终使得每位学生成长为一个大写的人。
【正】目前高中记叙文写作的现状有如下两个突出问题:(1)通篇是对自己所经历的事件的概括叙述,只是故事的梗概,没有主人公的语言神态描写、行动描写,更没有细节描写、心理描
随着中国进一步走向国际,中美两世界大国在母语教学中的比较和探索也正在逐步加深。写作是母语教育的重中之重,本篇文章从搜集的多项中美共同写作选题中了解到的不同的教学轨迹
很多时候,人们总是习惯地放低自己的姿态,在困难面前夹着尾巴落荒而逃,然而古语有云:“不登高山,不知天之高也:不临深渊,不知地之厚。”诚然,任何难事,只要以积土成山的坚韧毅力去克服