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篮球运动起源于游戏,但是在传统的体育教学中常常被演变为枯燥和乏味的竞技技术技能训练,严重地影响了应有的教学效果.将游戏回归于篮球教学之中,是当前体育教学改革应当关注的问题.本文采用文献资料、访谈法、教学实验法,探索设计体育游戏在篮球教学中运用的合理性与可行性.通过教学实验结果发现:该策略可充分发挥学生的积极性和主动性,激发学生学习篮球运动的兴趣,提高篮球教学效果.