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少年儿童具有能动性、创造性乖自主性，其独特的心理特征和认知特点影响其阅读内容及阅读能力。少儿图书馆应当加强两方面环境的建设，顺应少年儿童的审美心理和阅读需求，激发少儿读者的阅读兴趣，促进良好阅读习惯的养成。
论少儿认知特点与图书馆环境建设
【摘 要】
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少年儿童具有能动性、创造性乖自主性，其独特的心理特征和认知特点影响其阅读内容及阅读能力。少儿图书馆应当加强两方面环境的建设，顺应少年儿童的审美心理和阅读需求，激发少儿
【机 构】
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天津市滨海新区塘沽少年儿童图书馆
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2015年11期
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