【摘 要】
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我停顿了一下,果然,这种“老师支持你们”的态度产生了效果,我听到下面不少同学“就是了”的附和声。从学生对这件事情的反响来看,我敏锐地察觉到问题的关键是学生对“诚实是否值
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我停顿了一下,果然,这种“老师支持你们”的态度产生了效果,我听到下面不少同学“就是了”的附和声。从学生对这件事情的反响来看,我敏锐地察觉到问题的关键是学生对“诚实是否值得”的价值取向上产生了一些怀疑、动摇。把准了这一问题的脉搏,我先提出了一个问题:
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