初中物理选择题类型和解题方法的思考

来源 :新课程学习(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:f360358188
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
选择题是物理考试中经常采用的重要题型之一,这篇文章分析了选择题的几种具体的结构和类型,选择题解题的一般思路,以及几种有效的解题方法和技巧,从而提高选择题的解题能力。 Multiple choice questions are one of the most frequently used questions in physical exams. This article analyzes several specific types and structures of multiple choice questions, the general idea of ​​multiple choice questions, and several effective solutions to the problem. Thereby enhancing the multiple choice problem solving skills.
其他文献
目的 :评价自控镇静术在拔除阻生牙中的应用价值。方法 :2 2例患者的双侧阻生下颌第三磨牙 ,分别在单纯局麻 (L组 )或自控镇静术联合局麻 (PCS组 )下拔除 ,观察两种麻醉的镇
针对转炉炉龄与兄弟厂相比仍有较大差距的现状,2000年,转炉厂成立了炉龄攻关组。攻关组根据本厂的实际情况制定了溅渣护炉制度,规范溅渣护炉技术。同时采用喷补与粘补相结合
1999年3月份开始推迟运转的韩国浦项综合炼铁(POSCO)光阳5号高炉定于2000年4月15日点火,1月26日,刘常夫会长阐述了光阳5号高炉点火的原因。(1)由于废钢价格上扬,为控制铁资
摘 要 不少学生之所以解决实际问题的能力不强,一方面是因为缺少必要的生活体验,对来自生活的各种信息不能准确理解;另一方面则是因为传统课堂教学将实际问题局限于应用题,没有注意到实际问题不同于应用题的特殊性。因此,要提高学生解决实际问题的能力,必须充分认识到传统小学数学应用题教学的局限性。  【关键词】小学数学;教学;体会  1 创设问题情境,激发自主探究兴趣  好的问题情境即现实的生活材料,能激发学
58例Ⅱ-Ⅳ期口腔颌面部鳞癌患者,用卡铂(400mg/m2,第1天)、平阳霉素(6mg/m2,1~15天)、长春新碱(1.4mg/m2,1,9天)联合化疗总有效率为81.1%,其中51例化疗后施行手术治疗,其3、5年生存率分别为70.6%、6
提高作文教学质量,是语文教学的一个重要目标。善于培养学生积极观察生活、描述生活的能力,培养学生在阅读中吸取写作营养。 Improving composition teaching quality is an
患者 ,女 ,19岁 ,学生。因左膝外侧发现无痛性包块 1年伴小腿外侧麻木足下垂1月住院。入院查体见左膝外约 6cm× 5cm× 4cm皮肤隆起包块 ,质地硬 ,无活动度 ,压痛 ,向小腿放射 ,膝
阅读教学的目的是为了更好的培养学生的自主学习能力和能够更好的独立学习的习惯,因此,阅读教学应该是根据教学的发展来发展的,应该着眼于如何更好的提高学生的学习能力,培养
目的 :采用改良型生物调节器矫治生长发育期的安氏类Ⅱ错牙合儿童 ,以评价此矫治器对颅、颌、面软硬组织的影响。方法 :本文随机选择 3 0例安氏Ⅱ类错牙合儿童 ,3 0例健康儿
有时候,你相信什么,就会实现什么。请相信孩子吧。孩子在委屈什么?你“看”到了吗“我不会的!”小核桃挂着眼泪,急得满脸通红,含糊不清地对姥姥说这句话时,我的确愣了一下。