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新加坡南洋理工学院的“教学工厂”办学模式，成为教师专业能力和实践能力的提升的重要途径；“无界化”校园概念给教师提供一个专业能力展示的大平台；搭建学习型组织平台，倡导和鼓励教职工不断学习；科学、人性化的人力资源发展建设为教师专业能力的提升提供坚实保障。学习和借鉴新加坡南洋理工学院师资队伍建设的经验和做法，不断提高广东省高职教育的办学质量，对构建具有国际水平的现代高职教育体系有着重要的作用。