【摘 要】
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随着新课程改革的深入,以及教育教学内涵的提升与发展,2009年全国各地的高考数学试题与时俱进、创新思维、高位追求,在深度诠释“以人为本”核心理念的基础上,充分彰显多元化
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随着新课程改革的深入,以及教育教学内涵的提升与发展,2009年全国各地的高考数学试题与时俱进、创新思维、高位追求,在深度诠释“以人为本”核心理念的基础上,充分彰显多元化、多层次、多维度以及富有时代气息的命题特色,有厚度、力度、效度、信度和区分度.各地试题布构着朴实
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