【摘 要】
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随着我国国际化程度的不断提升,各行各业对外语人才的需求也不断加大.英语作为全球使用最广泛的语言之一,已经成为国际交往和科技、文化交流的重要工具.越来越多的早教机构、
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随着我国国际化程度的不断提升,各行各业对外语人才的需求也不断加大.英语作为全球使用最广泛的语言之一,已经成为国际交往和科技、文化交流的重要工具.越来越多的早教机构、国际化幼儿园、双语幼儿园如雨后春笋,在国内各大中城市不断涌现,学前英语课程的开设也十分普遍.幼儿园对有着较高英语水平尤其是英语口语好的幼师毕业生格外青睐.为了适应经济社会和学前教育发展的需要,培养能够掌握较强的学前英语教育技能和教学能力的高等专科层次的应用型人才,提高幼师生的英语口语能力显得十分重要.然而,长期以来,幼师学校作为幼儿师资培养的重要基地,在英语教学方面,由于受传统教学方式和考试体制的影响,往往重考试,轻能力,造成学生口语交际能力普遍较弱,“哑巴英语”问题依然较为突出.
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