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当前学校的德育工作不应该只停留在发思想教育层面,更重要的是需要引导学生深入生活,将思想品德的力量转化为他们的实际行动。所以,笔者决定从摄影入手,开展一系列摄影研究活动,让孩子在榜样力量的熏陶下获得清晰的行为标准,自省自纠,从而引导他们自觉形成健康的品德行为,进一步达到加强学生品德修养的目的。
摄“引”潜行——摄影发挥学生行为引导作用的实践研究
【摘 要】
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当前学校的德育工作不应该只停留在发思想教育层面,更重要的是需要引导学生深入生活,将思想品德的力量转化为他们的实际行动。所以,笔者决定从摄影入手,开展一系列摄影研究活
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区赭山小学
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2015年22期
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