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对高职的'电子电路分析与实践'课程'教学做'一体化教学模式进行深入的探索与实践,并将该模式在应用电子技术专业进行了基于工作过程的教学改革试点工作,教学效果良好,优于普通授课方式,对提高高职教育教学水平具有重要的现实意义。
《电子电路分析与实践》课程“教学做”一体化教学模式探索与实践
【摘 要】
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对高职的'电子电路分析与实践'课程'教学做'一体化教学模式进行深入的探索与实践,并将该模式在应用电子技术专业进行了基于工作过程的教学改革试点工作,教学
【机 构】
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山东信息职业技术学院
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2019年14期
【基金项目】
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2017年度山东省职业教育教学改革研究项目“职业技能竞赛促进应用电子技术专业职业教育教学改革研究”课题编号:2017280)阶段性研究成果之一.
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