2008年博爱县麻疹暴发原因分析

来源 :河南预防医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ynshisss
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的分析博爱县西关村麻疹暴发原因,为控制麻疹提供科学依据。方法整理2008年3-4月份博爱县麻疹流行病学调查资料,并进行分析。结果博爱县西关村暴发麻疹的原因有:①村医疗所对疫情迟报;②村麻疹疫苗接种率偏低(35.14%);③村医的传染病报告意识较差;结论①目前博爱县传染病网络直报仅覆盖到乡镇级,存在村级迟报、漏报现象;②由于民族、信仰、卫生意识和经济状况差异,致使西关村麻疹接种率偏低;③切实加强村级传染病报告管理。 Objective To analyze the causes of measles outbreak in Xiguan Village, Bo’ai County, and provide a scientific basis for measles control. Methods The epidemiological survey data of measles in March-April 2008 in Bo’ai County were collected and analyzed. Results The causes of outbreaks of measles in Xiguan Village, Bo’ai County were as follows: (1) the late reporting of the outbreak by village medical clinics; (2) the low vaccination rate of measles vaccine in villages (35.14%); (3) the poor awareness of infectious diseases reported by village doctors; (1) Sickness of the network directly covers only the township level, there are delays at the village level, omission phenomenon; ② due to differences in ethnic groups, beliefs, health awareness and economic conditions, resulting in low coverage of measles in Xiguan Village; ③ strengthen the village-level infectious disease report management.
其他文献
低年级的学生年龄小、活泼好动、注意力容易分散,好奇心和表现欲又很强,针对学生的这些特点,我们要开展好低年级的计算教学,如果只是生搬硬套,或是简单地照本宣科,肯定不利于
怎样做好学生的“心理医生”广州中山医科大学郭奕斌随着社会文明和文化的发展,心理健康已日益显示其特别重要的意义。一方面,现代化的社会对人的心理品质,提出了愈来愈高的要求
目的探讨邓州市麻疹发病趋势和流行病学特征,为制定其防治策略提供依据。方法采用描述流行病学方法对邓州市2005-2009年麻疹疫情进行分析。结果邓州市2005-2009年报告麻疹698
目的探讨白三烯通路相关基因多态性与缺血性脑卒中易感性的关系。方法收集2009年1月至2011年1月在南京医科大学第一附属医院住院的缺血性脑卒中患者690例,同时选取同期入院非
电子商务技术的广泛应用,给中小型公司提供便利和商机。同时,由于Internet的开放性、共享性使电子商务信息安全面临威胁。阐述了电子商务可采用加密技术、数字签名和数字证书
1病例简介患者,男,40岁,河北唐山市居民,因咳嗽、咳痰6年余于2008年10月10日入住我科。患者于2002年5月始出现咳嗽、咳痰,在当地结核病防治所摄X线胸片发现肺部异常阴影,诊断
护校中专生是一特殊的社会群体,为了解他们的心理卫生状况,我们采用症状自评量表(SCL-90)进行调查(其中正规生52名,自费生46名),结果显示护校中专生SCL-90总分、强迫、人际关系敏感、抑
近年来随肺结核发病率的不断上升,其临床表现及影像学表现多种多样,痰菌阴性的肺结核在临床上呈上升趋势,给医务人员对该病的诊治带来困难,易出现误诊、漏诊。现就我院2007-0
中学生的学习活动具有多样性、深刻性、科学性。这一特点要求教师必须根据客观需要去教育、指导学生不断地调节自己的心理状态,控制自己不健康的心理因素的干扰。特别是要重
新时期,随着社会的高速发展,教育改革的不断深入,当前小学语文课堂教学的任务和目标已经越来越趋向人性化和时代气息,越来越注重学生的主体发展和综合能力的提升。为此,这就