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<正> 在教学实践中,常见不少学生对三角形的重心、内心、垂心和外心,仅仅停留在对定义的记忆和背诵上,他们对“四心”的性质缺乏系统而深刻的理解,更谈不上运用它们的性质去证明几何题。鉴于此,有必要对“四心”的常用性质予以归类,使之条理化、系统化,这对帮助学生牢固而灵活地掌握“四心”性质并进而运用这些性质去证题,是十分必要的。