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如今世界已经全面地迈向第四次工业化革命,中国想要在这一次的竞争中取得优势,则需要有强大的人才储备作为驱动力。针对于目前的信息化技术发展情况,我国的人才培养也应当根据时代和技术的变化有新的结构性调整。文章将具体分析地方的本科高校如何在新工科人才培养方面进行革新,并从学校的管理模式、课程体系、教学内容、教学实践、师资队伍和人才管理等方面详细探究人才培养的新模式。