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群文阅读,就是把一组文章,按照一定标准整合在一起,教师选择一个或多个议题指导学生阅读,并对文章进行分析评价,进而提升阅读能力和思考能力.
基于“议题”的群文阅读教学策略——初中古诗文比较阅读教学例谈
【摘 要】
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群文阅读,就是把一组文章,按照一定标准整合在一起,教师选择一个或多个议题指导学生阅读,并对文章进行分析评价,进而提升阅读能力和思考能力.
【机 构】
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河南省新乡市,河南省新乡市第十中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年29期
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