论文部分内容阅读
俗话说“身正为范”，教师要成为学生思想成长的标杆，而比“言传”更具有影响力的教学方式就是“身教”。所以政治教师要有意识地进行自我形象的塑造，不仅要有充分的政治理论准备，还要能够理智地分析各种社会现象，加强个人人格修养。
初中政治教师如何进行自我形象的塑造
【摘 要】
：
俗话说“身正为范”，教师要成为学生思想成长的标杆，而比“言传”更具有影响力的教学方式就是“身教”。所以政治教师要有意识地进行自我形象的塑造，不仅要有充分的政治理论准备
【机 构】
：
河北省宁晋县东城实验学校
【出 处】
：
学周刊：B
【发表日期】
：
2013年3期
其他文献
望子成龙，望女成凤，是每一个家长的愿望。怎样使每一个孩子成为英才，是我们教育者的难题。通过阅读王金战老师的《英才是怎样造就的》这本书，我深受启发，每个学生都是一个鲜活的、
江泽民同志5月31日在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上的重要讲话,高屋建瓴,内涵丰富,思想深刻,论述精辟,是对“七一”重要讲话的进一步阐发,是为党的十六大召开所做的重
一、东亚经济奇迹ＨＰＡＥｓ（指日本、韩国、中国的香港与台湾、新加坡、马来西亚、印度尼西亚、泰国８个亚洲经济实体）在资源禀赋、文化背景和社会制度方面各不相同。６０年代以来，它们具有许多
党的十六大强调,实现工业化仍然是我国现代化进程中艰巨的历史性任务,提出坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污
江泽民同志在党的十六大报告中指出:“当今世界,文化与经济和政治相互交融,在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之