加快实现化工行业本质安全

来源 :群众 | 被引量 : 0次 | 上传用户:NobelHsu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  化工行业是国民经济的支柱产业,既关乎经济发展和社会就业,也和电子信息、新材料、新能源等战略性新兴产业发展高度相关。但化工生产过程复杂,工艺条件苛刻,涉及的危险化学品易燃易爆、有毒有害,由此带来的环境污染和生产安全问题也影响着人民生命健康安全。因此,化工行业的安全生产始终是社会关注的重点。2016年12月18日,《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》就明确要求,“到2020年,实现生产安全事故总体水平与全面建成小康社会相适应,到2030年实现安全生产治理能力和治理体系现代化”。目前,安全生产形势总体稳定但仍然严峻。江苏是化工大省,全省化工产业产值与利润额一直位居全国前列。但我省化工行业存在本质安全水平不高、安全管理能力不足等突出问题。加快实现化工行业本质安全,构建绿色高端的先进化工产业体系,不断迈向高端化、智能化、绿色化,闯出一条化工高质量发展之路,是江苏重塑化工形象、重振化工雄风的必然抉择。
  所谓“本质安全”,是指通过设计等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性,即使在误操作或发生故障的情况下也不会造成事故的功能或状态。本质安全意味着要从源头上做到安全风险最小化。就化工产业而言,本质安全的要求贯穿化工生产的全生命周期,即化工生产、储存、运输、使用、废弃处置的全生命周期,涉及物料、反应、工艺、设备、控制、消防、应急等各方面。
  本质安全概念提出至今已有四十余年,但从国际上看,其应用实践效果并不理想,仅仅是局部范畴内的“最优方案”,使用最多的如针对具体工艺的“无毒代替有毒”“采用无人化操作”等,并不能真正实现整套生产装置全面的“本质安全”。2020年2月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强危险化学品安全生产工作的意见》,要求强化危险化学品本质安全,提出了提高科技与信息化水平、加强专业人才培养、规范技术服务协作机制、加强危险化学品救援队伍建设等措施。可以说,以先进科技为支撑,结合企业实际精准施策,全面提升本质安全水平,是科学、高效解决当前化工行业安全生产问题的根本途径。
  作为化工产业大省,江苏实現化工生产“本质安全”、推动化工产业的科学有序发展尤为重要,可以从以下几个方面入手。
  落实和深化“本质安全四原则”
  2020年10月20日,在江苏省推动长江经济带发展领导小组会议上,省委书记娄勤俭指出,“要加快构建本质安全、绿色高端的先进化工产业体系”。先进化工产业体系的建立,离不开“本质安全四原则”的理论指导。“本质安全四原则”包含“最小化原则、替代原则、缓和原则、简化原则”。“最小化原则”是指减少危险物质库存量、使用量,减小危险设备尺寸或数量;“替代原则”是指用危险性小的原料、设备或工艺替代危险性大的原料、设备或工艺;“缓和原则”是指采用相对安全的过程操作条件,包括低温、低压、低流速等;“简化原则”是指设计更简单或友好型单元以降低故障或误操作。通过落实和深化“本质安全四原则”,可以更好地帮助化工行业减少或避免生产安全事故的发生,通过了解风险、从本质上找寻问题,正确采取措施、补上漏洞,并做到在每个环节能够掌控风险,从而降低风险、控制风险。
  遵循“最小化原则”提档升级化工设备
  “最小化原则”需要尽量减少化工生产过程或工厂中有害物质和能量的存量。最小化是实现“本质安全”的关键环节,一般可通过应用新技术减小设备尺寸来实现存量减少。化工行业一直遵循“本质安全四原则”中“替代、缓和、简化”三个原则提高工艺和装备的本质安全水平,但与最小化原则相比,传统的过程放大思路却与之背道而驰。因此,若要从根本上实现化工生产本质安全化,须重点围绕“本质安全四原则”中的最小化原则对现有化工工艺装备和技术进行提档升级,开发相应的本质安全工艺设备与技术。在加速推进本质安全评估、危险工艺替代、故障诊断与危险性分析、过程强化与安全控制等技术研发的同时,需要推进完全基于“最小化原则”的多尺度堆簇集成技术,结合人工智能手段,实现从装备到生产线的“点—线—面”立体化自动控制,提高化工生产过程的本质安全度。
  建立完善的本质安全管理体系
  本质安全管理体系是以风险辨识为基础,以切断事故发生的因果链为目标,以控制人的不安全行为为核心,以持续改进为运行模式,重点实现化工生产的智能化与机械化,减少人为因素造成的事故损失。为实现这一目标,需要建立贯穿风险评价管理、合规性管理、信息管理、培训管理、设备管理、生产运行风险控制、绩效管理、应急管理、风险监控的本质安全管理体系,发挥绩效公开、事件分享、过程指标管理效应。推动责任关怀体系建设,加强工程伦理教育与建设,促进化工企业、园区与社区、社会关系的改善。同时,积极学习借鉴国际先进经验,比如企业设置安全管理资源中心、各地区各工厂安全顾问,明确各级生产管理层对安全负责,统筹员工的行为安全管理、安全事故(事件原因)分析、工艺安全管理,营造浓厚而成熟的安全文化等,值得江苏化工企业深刻学习,结合自身实际情况加以改造和内化,助力化工产业安全发展。
  (作者系南京工业大学校长)
  责任编辑:何乐
其他文献
本文立足于《道德与法治》学科教学实践,从“寻找生活实例”“引入合作探究”以及“组织实践活动”这三个方面入手,针对于《道德与法治》学科教学中有效培养学生法治意识的策略进行了细致阐述与探讨。
摘要:采用课堂教学质量、学习投入与课堂心理环境量表,运用结构方程模型探讨了教师课堂教学质量、学习投入与课堂心理环境之间的关系。发现,课堂教学质量、学习投入和课堂心理环境之间均呈显著正相关,课堂教学质量越高,课堂心理环境越积极;课堂教学质量通过学习投入影响课堂心理环境,学习投入为部分中介作用;教学方法对课堂心理环境的直接效应和间接效应均显著,教师对课堂心理环境的直接效应显著,教材对课堂心理环境的间接
随着课程的发展和演变,小学科学实验教学的内容发生翻天覆地的改变,其有效的开展引起密切的关注。作为小学科学教师,要努力进行课程的调整和变革,从实验教学的本质入手,不断地进行资源的运用,让课堂教学体系更具实践性,鼓励学生进行动手实践,帮助学生从中总结出实验的现象和原理,加深学生的认知,逐渐培养学生的科学思维,促使学生对实验的探索意识和水平得以不断地增强,以全面提高学生掌握和理解实验规律的能力和水平。
所谓有效教学是指在特定的教学时长内高质量、高标准完成道德与法治教学目标的一种基本教学状态。初中道德与法治教师要精准把握有效教学的具体内涵和基本特征,同时积极地联合其他优秀的道德与法治教师同行,全面地实现分层教学、实现合作学习、引入信息技术等三个环节入手,对课堂教学进行大刀阔斧的改进和优化,从而促进教学效益的提高和教学质量的跃升。
安头屯镇位于郎坊市杳河县城东南7公里,镇区北部紧依香河县第一大水系——潮白河。安头屯镇人民政府驻安四村,全镇辖21个行政村,土地总面积38平方公里,总人口22108人。全镇交通发达,有“香宋”“国安”“双安”等多条公路穿境而过。深厚的历史文化底蕴是安头屯镇又一亮点,拥有香河县第一个国家级非物质文化遗产项目“安头屯中幡”和县二级文物保护项目“韩营千年古槐树”两张文化名片。
GDX2是某卷烟厂引进的高速卷烟包装设备,是目前生产红塔山卷烟产品的主要机型之一。最近发生了12次质量投诉,平均每台2.4次,小盒烟包质量投诉平均1.8次,占投诉频次比重最大,是GDX2机组质量投诉多的主要症结,如果解决了此问题,GDX2机组的质量投诉就会减少,通过发现CT折叠套口尺寸过小,活动板无支撑等问题,小组成员改变折叠套口尺寸,加装活动板支撑装置后,有效解决了问题所在。
江苏省滨海中等专业学校于2002年由滨海县内5所职业学校合并建成,是江苏省四星级中等职业学校、江苏省现代化示范性中等职业学校、江苏省职业学校智慧校园。学校秉承为学生成人、成才服务的教育理念,遵循“德技双馨,知行合一”的校训精神,在致力为社会培养高技能人才的同时,注重培育学生健全人格。学校以文明礼仪训练、展示和系列主题活动为载体,开展文明礼仪教育,编写文明礼仪校本教材,完善相应教学资源,将文明礼仪教育纳入德育课程。
在我国建筑工程领域,水泥土搅拌桩技术以价格低廉、牢固稳定、实用性强等特点,逐渐被广泛应用于房屋建筑地基的固定工程中。水泥土搅拌桩主要是采用与其他桩体结构混合应用的方式,在深基坑支护中的固定与防水方面起到了极其重要、高效的作用。目前,我国的水泥土搅拌桩技术已经较为成熟,但仍存在一些技术难点,制约着水泥土搅拌桩的发展。文章将对水泥土搅拌桩在深基坑支护中的应用进行合理分析。
小学语文作为基础性和核心性的课程之一,对于学生的成长与发展是非常重要的。语文课程的阅读内容的学习是关键的,提升学生语文阅读能力可以真正意义上帮助学生打好学习语文的基础和前提。教师不仅需要在教学过程中提高学生阅读兴趣,同时还要关注学生其他能力的发展。其中,合作能力就是一个很重要的部分。因此,语文老师应该积极改变小学语文课堂教学模式,引入合作教学方法,利用合作学习提升语文阅读的旨趣,同时也要对学生的生的综合素质进行切实地培养。基于此,本文将以合作学习为主导来探析语文阅读中如何有针对性的、有目的性的开展教学实践
手机充电器作在日常生活中是不可或缺的一部分。针对传统充电器在外出携带不方便使用的问题,提出把作为清洁能源的太阳能应用在手机充电中的解决方案,旨在将手机传统充电模式从传统电源线向无线充电模式进行转变。根据以上需求,设计了一款以STC89C52单片机控制的太阳能无线手机充电宝,实验结果表明太阳能无线充电器在2 mm的距离下,10 min内可以给手机充上5%的电量。