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去年十二月问，我们应邀出席了联合国教科文组织亚太地区教育办事处在泰国曼谷召开的“亚洲教育革新为发展服务计划专题合作研究会议”，会议的两项主要内容之一就是小学课程的“一体化”问题。日本、印度，泰国、斯里兰卡、尼泊尔、马来西亚等国的代表交流了他们在这方面的经验，讨论了继续进行此项专题实验研究的合作计划。他们的经验可供我们参考，现就其主要情况作一介绍。