“乐思行”教学之我见

• 作 者: 尹雪梅
• 机 构: 浙江省丽水市庆元县城东小学,
• 出 处: 青少年日记(教育教学研究)
• 发表日期: 2015年12期
• 关键词: 乐思 学习活动 学习效率 听说训练 课堂内外 语言文字 学习小组 五彩池 浙教版 文字结构

本文提出乐思行的教学模式,旨在让学生快乐地学习。核心是以人为本,以学生为中心,充分发挥学生学习的主观能动性,要在教师的精心点拨和设计下来完成。主要观点为:在愉快、轻松的环境下,在民主和谐的氛围中学习,促进学生全面的发展。

This paper proposes Lexi’s teaching model, designed to make students happily learn. The core is people-oriented, student-centered, give full play to students’ subjective initiative to learn, in the teacher’s careful pointing and design down to complete. The main points of view are as follows: Learning from a harmonious and harmonious atmosphere in a pleasant and relaxing environment to promote the all-round development of students.