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借助多媒体技术能很好的再现、模拟一些不易操作和演示的实验使学生直观的感受、体会实验,同时借助多媒体技术的应用能更直观的处理实验数据,使学生更好地建构物理概念和规律,提高学生物理素养。
信息技术助力初中物理实验
【摘 要】
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借助多媒体技术能很好的再现、模拟一些不易操作和演示的实验使学生直观的感受、体会实验,同时借助多媒体技术的应用能更直观的处理实验数据,使学生更好地建构物理概念和规律
【机 构】
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鱼洞南区学校
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2019年3期
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