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进入暑期以来，荔波县教育局关工委积极探索暑期托管服务模式，以精心组织、暖心服务、舒心参与、放心托付、惠心群众的“五心”托管服务为抓手，切实为群众缓解中小学生暑期看护难的问题。
精心组织
荔波县建立政府指导、部门联动、学校主体、社会参与、家长支持、教师志愿的中小学生暑期托管服务共建共治共享机制，召开多次部门联动会议。自8月11日以来，陆续在县城学校开放中小学校场馆、开展暑期托管服务，目前各学校在抓好疫情防控不减压常态化工作下，各中小学有序开放校场馆，在荔波一、二、三、五小成立托管服务班。
暖心服务
暑期托管服务开班前，由县关工委、县妇联、团县委、工会、社区、招募社会志愿者，县教育局招募教师志愿者，无偿为中小学暑期托管服务。目前，各校服务托管班的志愿者全部是服务本校的教师，教师志愿者们在工作过程中，夯实学校托管主体责任，尽心尽力，为学生提供暖心服务。
舒心参与
据了解，托管班孩子基本来自易地扶贫搬迁家庭子女、父母在外务工的留守儿童等群体。托管班课后服务课程主要是安排学生进行阅读、参与体育、艺术、科普、游戏等社团活动。各学校充分利用校少年宫、图书馆、阅览室、体育馆、创新实验室、活动室等场馆资源为学生提供良好的学习、活动环境。本着“自愿参与”原则，让学生和家长能够根据自身需求，选择适合学生发展的课程，让学生能够更加“舒心”地参与课程学习，促进学生全面发展。
放心托付
荔波县各托管学校通过一系列举措，规范开展课后服务工作的各方行为，让学生在学校的课后学习生活安全、有序、精彩，让学生在课后服务中能够获得兴趣的培养和专业的提升，让家长能够“放心”交托，安心工作。
惠心群众
各校托管班服务人员都是本校的志愿者老师，都是无偿服务，没有一分钱作报酬。志愿者教师们用无私的爱心，用不计个人得失的真情，为孩子安全护航、培养孩子爱好兴趣、树立正确人生观、扎实推进“双减”、让家长安心务工尽心尽力尽责，让群众真真实实得到了托管服务带来的實惠。（荔波县教育局关工委）
精心组织
荔波县建立政府指导、部门联动、学校主体、社会参与、家长支持、教师志愿的中小学生暑期托管服务共建共治共享机制，召开多次部门联动会议。自8月11日以来，陆续在县城学校开放中小学校场馆、开展暑期托管服务，目前各学校在抓好疫情防控不减压常态化工作下，各中小学有序开放校场馆，在荔波一、二、三、五小成立托管服务班。
暖心服务
暑期托管服务开班前，由县关工委、县妇联、团县委、工会、社区、招募社会志愿者，县教育局招募教师志愿者，无偿为中小学暑期托管服务。目前，各校服务托管班的志愿者全部是服务本校的教师，教师志愿者们在工作过程中，夯实学校托管主体责任，尽心尽力，为学生提供暖心服务。
舒心参与
据了解，托管班孩子基本来自易地扶贫搬迁家庭子女、父母在外务工的留守儿童等群体。托管班课后服务课程主要是安排学生进行阅读、参与体育、艺术、科普、游戏等社团活动。各学校充分利用校少年宫、图书馆、阅览室、体育馆、创新实验室、活动室等场馆资源为学生提供良好的学习、活动环境。本着“自愿参与”原则，让学生和家长能够根据自身需求，选择适合学生发展的课程，让学生能够更加“舒心”地参与课程学习，促进学生全面发展。
放心托付
荔波县各托管学校通过一系列举措，规范开展课后服务工作的各方行为，让学生在学校的课后学习生活安全、有序、精彩，让学生在课后服务中能够获得兴趣的培养和专业的提升，让家长能够“放心”交托，安心工作。
惠心群众
各校托管班服务人员都是本校的志愿者老师，都是无偿服务，没有一分钱作报酬。志愿者教师们用无私的爱心，用不计个人得失的真情，为孩子安全护航、培养孩子爱好兴趣、树立正确人生观、扎实推进“双减”、让家长安心务工尽心尽力尽责，让群众真真实实得到了托管服务带来的實惠。（荔波县教育局关工委）