培养质疑能力,养成探究习惯

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为创建以学生为本的课堂教学,需要学生在课堂中大胆质疑.在课堂上有效质疑可以提高学生学习的主动性,提高学生学习的效率,还能锻炼学生分析问题、解决问题的能力,因而在中学英语课堂教学中,大力鼓励学生质疑是提高英语教学质量的有效策略之一.每个英语教师都应该把课堂的主动权交给学生,让中学英语课堂教学活起来.
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