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目标、兴趣、压力三维驱动教学法在“转动课堂”中的应用探究
目标、兴趣、压力三维驱动教学法在“转动课堂”中的应用探究
来源 :教育现代化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xypcs
【摘 要】
:
渤海大学率先实施"转动课堂"教学模式,在提高学生综合能力方面取得了一定的成就,向教育现代化又迈出了崭新的一步。但在"转动课堂"的实施过程中也存在着一些问题,故本文提出
【作 者】
:
张研研
陈祺
王宇航
【机 构】
:
渤海大学 新能源学院,辽宁 锦州,121000太和区农业机械化学校,辽宁 锦州,121000;
【出 处】
:
教育现代化
【发表日期】
:
2017年24期
【关键词】
:
“转动课堂”
目标
兴趣
压力
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渤海大学率先实施"转动课堂"教学模式,在提高学生综合能力方面取得了一定的成就,向教育现代化又迈出了崭新的一步。但在"转动课堂"的实施过程中也存在着一些问题,故本文提出在"转动课堂"中应用"目标、兴趣、压力三维驱动教学法",旨在解决问题,进一步提高"转动课堂"的实效性。
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