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摘
交互式微课设计开发研究
【摘 要】
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摘 要 微课在我国的发展如火如荼，然而常见的微课在个性化学习上稍有欠缺。根据重庆三峡医药高等专科学校学生水平差异较大的校情，设计交互式微课模式，并邀请师生共同参与交互式微课的开发，最大限度地照顾不同水平的学生在学习同一门课程时的矛盾，从而获得一定的认可。 关键词 微课;交互式微课;翻转课堂;医学心理伦理学;PPT;iSpring Suite 中图分类号：G648.2 文献标识码：B 文章编
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年12期
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摘 要 当前，在综合国力带动电力行业发展的背景下，作为电气安全稳定运行重要手段的多级继电保护技术也得到了很大发展。配电网作为电力系统的基础组成部分，对于配电网的保护自然不容忽视。而在配电网的正常工作过程中，离不开多级继电保护技术的支持，多级继电保护技术作为继电保护技术的重要组成部分之一，对于多级继电保护的关键技术进行研究探讨十分重要。 关键词 配电网 多级继电保护配合 广域保护技术 中图分类号
摘 要 针对计算机网络课程知识内容广泛、知识点零散、教学形式单一、学生接受速度慢、难以消化等特点，提出一种新型翻转课堂模式。该模式以经典翻转课堂为基础，结合国内学生特点，融入高效学习方法，引导学生养成主动学习的习惯，帮助学生提高学习效率，培养学生的学习能力和创新能力，为基础课程教学改革提供理论参考。 关键词 互联网 ;计算机网络;翻转课堂;费曼技巧 中图分类号：G642 文献标识码：B 文
摘 要 在被大数据包裹的当今社会，计算机编程思维是每个人都应具有的一种思维能力。少儿编程因其可视化的图形操作界面、完善的逻辑结构，在儿童创造性思维培养过程中起着不可替代的作用。以少儿编程工具Scratch 3.0为例，通过具体的实例阐述少儿编程在儿童思维培养方面的具体体现，以期为少儿编程教学提供参考。 关键词 少儿编程;Scratch;编程思维;创造性思维;信息技术;素质教育 中图分类号：G6
2018年4月，阿里巴巴联合蚂蚁金服以95亿美元全资收购饿了么。半年后的10月，阿里巴巴宣布饿了么和口碑合并，并正式组建本地生活服务公司。按照阿里的惯例，收购的公司会迅速融入阿里生态。但显然，融入不是终极目的。阿里巴巴集团合伙人、阿里本地生活服务公司总裁王磊曾不止一次地透露，收购饿了么时，老逍（阿里巴巴集团CEO，花名逍遥子）给他定下的目标是口碑饿了么要站在六楼打击二楼的对手，而王磊表示，2019
摘 要 对应用型课程教学现状进行分析，以项目学习理论为基础，从应用型课程翻转课堂教学模型、教学设计、教学资源制作、教学评价等角度，对应用型课程的翻转课堂教学进行探索。 关键词 翻转课堂；应用型课程；PBL；数字媒体技术；电子档案袋评价法；网络课程 中图分类号：G652 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2018）08-0109-03 1 前言 2015年，教育部、国家发展改革
摘 要 在现代经济不断地发展情况下，城市房屋建筑规模不断扩大，地下空间不断得到开发，21世纪已然成为地下建筑的世纪，毫无疑问地下建筑将是未来所有房屋建筑的标配和必要元素。连续的强降雨以及地下水位增高等，都会导致地下水浮力增大进而影响地下建筑，造成的建筑事故也层出不穷。国内外目前对于地下水浮力的研究十分微薄，但地下水浮力已然成为一个热点问题，针对实际案例对水浮力进行研究有非常重要的意义。因此本文以三
摘 要 高效课堂一直是教师的追求，旨在希望能够培养出新一批人才来满足社会的需求，同时实现家长望子成龙，望女成凤的愿望。高效课堂需要教师和学生的默契配合。就比如说在小学数学的课堂中，教师应该让学生多多发表自己的想法，让学生感觉自己在课堂中的存在感。如今新课程改革在逐步实施，要求师生在课堂上突破陈规的观念，进而实现课堂高效。 关键词 小学数学课堂;新课程改革;课堂高效 随着新课程改革的实施，小学数
摘 要 高职院校专业教育和思政教育“两张皮”的现状与课程思政理念相悖。以“建筑制图与房屋构造”为例，探讨该课程的思政元素以及将思政元素融入课程的思路，并对建筑类课程思政教育工作的推进给出建议，为高职院校建筑类课程进行课程思政教学改革提供参考。 关键词 课程思政;建筑类课程;教学改革;高职院校;建筑制图与房屋构造 中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2020）
摘 要 作为高等院校本科教育教学中的最后一个环节，毕业论文与学生前期专业课学习有着密不可分的关联。为更好地提升教育技术专业人才培养质量，根据培养方案中的专业课程设置，以某省属师范高校的教育技术专业学生为研究对象，通过对该班级专业必修课成绩进行分析，运用回归分析法，构建出影响毕业论文水平的回归模型。模型显示，毕业论文水平随着理论基础与教师技能课程成绩的提升而提升，理论基础、教师技能等方面课程的学习对