【摘 要】
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应用题是教师重点关心的一部分,重点花费大量时间的重要教学内容,从教学现状来看多数教师选择的题目与生活的联系较小,没有体现出生活化的教学,师生之间缺乏有效的互动,互动
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应用题是教师重点关心的一部分,重点花费大量时间的重要教学内容,从教学现状来看多数教师选择的题目与生活的联系较小,没有体现出生活化的教学,师生之间缺乏有效的互动,互动方式较单一,在一些情况下使学生对应用题感到一种畏惧感与厌烦感,对教学效果造成不良影响,为此对小学数学应用题教学现状加以分析,采取正确的解题策略,向学生传授解题方法技巧显得尤为必要.
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