【摘 要】
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初中数学教学可以借助多媒体的应用进一步活化教学的整个氛围,让师生之间有更多互动交流的时间.促进课堂教学结构的优化,能够让学生更加直观的理解抽象的数学概念和基本原理,
【机 构】
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云南省保山市施甸县第一完全中学,云南 保山,678200
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初中数学教学可以借助多媒体的应用进一步活化教学的整个氛围,让师生之间有更多互动交流的时间.促进课堂教学结构的优化,能够让学生更加直观的理解抽象的数学概念和基本原理,帮助学生建立起更加完备的数学知识体系.数学教师要不断钻研多媒体教学的基本方法,学习新的多媒体教学技术,让多媒体教学有效服务于初中数学课堂.初中数学作为学生数学学习的一个重要的阶段,具有高度的抽象性、严密的逻辑性和应用的广泛性,学生在学习和理解的过程中会遇到很多问题.而集视觉、听觉多项感官为一体的多媒体教学的广泛应用为数学教学带来新的变革.
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