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作为基础教育的根本,人性化的素质教育重点体现在“人与工具”“人与自己”“人与社会”三方面的核心素养框架内,然而基础教育当前仍出现各式各样的问题与挑战,本文将会对当前学生教育的问题展开讨论,更会结合本人多年的教学实践经验,提出本人的教学主张,希望能借此为基础教育提供更好的改善建议。
是谁决定柱子的高度——我的教学主张
【摘 要】
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作为基础教育的根本,人性化的素质教育重点体现在“人与工具”“人与自己”“人与社会”三方面的核心素养框架内,然而基础教育当前仍出现各式各样的问题与挑战,本文将会对当
【机 构】
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广州市越秀区朝天小学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年12期
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