【摘 要】
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初中阶段通过历史学习可以培养学生健康的世界观、人生观和综合能力,注重挖掘学生潜能,为其以后发展打下良好的基础.然而,我们目前的历史课堂,低效、无效或根本不讲教学成效
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初中阶段通过历史学习可以培养学生健康的世界观、人生观和综合能力,注重挖掘学生潜能,为其以后发展打下良好的基础.然而,我们目前的历史课堂,低效、无效或根本不讲教学成效的教学现象随处可见,这严重浪费了宝贵的教学资源.面临初中历史教学模式和方法的改革,教师应充分理解新课程理念,合理安排教学设计,提高课堂教学质量,这也是当前历史教学研究的重点内容.
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