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(记者 谭险)日前,河北教育出版社与新加坡胜利出版私人有限公司签订了《学英语》教材出版协议,正式输出《学英语》小学系列(共8册)。据了解,这是我国英语教材首次漂洋出海,走进国际市场。 河北教育出版社外语工作室主任刘
新加坡“相中”国内教材
【摘 要】
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(记者 谭险)日前,河北教育出版社与新加坡胜利出版私人有限公司签订了《学英语》教材出版协议,正式输出《学英语》小学系列(共8册)。据了解,这是我国英语教材首次漂洋出海,走
【机 构】
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记者
【出 处】
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出版参考
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2002年14期
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我国近代假肢事业始于20世纪40年代左右，大陆地区假肢矫形专业教育起步于1987年。假肢矫形专业作为一门新兴科学，目前，其行业发展很大程度上受到高级专业人才缺乏的限制。据推算
【摘要】在实行新课标之后，很多教学方法在小学数学中得以应用，其中情景教学法是最有效的方法之一，本文主要从小学数学较重情景教学法中面临的问题和正确的应用发发两个方面着手，对深化情景教学法在小学数学中的应用加以探究 【关键词】情景教学法 小学数学 运用 一、小学数学教学中情境教学法面临的问题 新课标明确指出：“数学教学要紧密联系学生的实际，从学生的生活经验和已有知识处罚，创设各种情境。”这为小学
数学教学中所研究的创造思维，一般是指对思维主体来说是新颖独到的一种思维活动。它包括发现新事物，提示新规律，创造新方法，解决新问题等思维过程。尽管这种思维结果通常并不是首次发现或前所未有的，但一定是思维主体自身的首次发现或超越常规的思考。它具有独特性、求异性、批判性等思维特征，思考问题的突破常规和新颖独特是创造思维的具体表现。这种思维能力是正常人经过培养可以具备的。 那么如何培养学生的创造思维能力
(一) 烦恼由心生,也由心灭 有一个制造各式成衣的商人,在经济不景气的波及下生意大受影响,因此他整天心情郁闷,每天晚上都睡不好觉。 妻子见他愁眉不展的样子十分不舍,就建议
课堂是进行英语听力教学的主阵地，教师是课堂教学的领航人，采用什么样的模式，把学生领到什么方向，关键在教师。因此，作为教师，一定要有创新意识，积极思考和实践，从课堂教学出发，注意教学的方法策略和学法的指导，以多样化的教学手段提高初中学生英语听力的水平，以下是几点做法： 一、创造良好的听力环境，活跃课堂气氛 现代语言教学理论认为，充分的、以理解内容为目的的语言输入是形成交际性听力，乃至决定整个语言
瑞典家居巨头宜家创立不久，其总裁英瓦尔·坎普拉德携女秘书请犹太商人麦克斯吃饭。麦克斯在商场上打拼多年，企业做得很出色，坎普拉德想向他讨教一些经验。见面后，坎普拉德发
9月20日,福建教育出版社、江西教育出版社、浙江教育出版社、上海科技教育出版社联合在京宣布,一套体现教育部新颁布的“普通高中课程方案”、“普通高中课程标准”精神的“
满着个性、人情和审美，有充满灵性的变式。所以我们常说“教学有法”――有规律可循，又“教无定法”――没有固定的程序。现代教学提倡“以导为主”的教学方式，这“导”既是引导、启发和领入，指示一个正确的认知方向。教师应从“独奏者”角色，从学习的主宰者变为指导者，改直接教学为间接教学，把学习的主动权返还给学生，引导他们独立制定学习计划，实施计划。教师对学生的学习起着组织协调、督促和咨询作用。为此，可进行“导
【摘要】随着我国教育改革不断加深，现如今的课堂教学模式也在逐渐改变，课堂教学的有效性成为了教学中的主要目的，现如今的课堂更多的是鼓励学生自主学习、自主探索，培养学生的思维能力。本文重点探究初中数学课堂教学有效性分析，以及相关案例论述。 【关键词】数学 课堂教学 有效性 自主学习 引言 教育一直是我国的立国之本，教育问题始终是国家最为关注的问题之一。初中作为学习生涯中非常重要的一个阶段，数学作