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在进行初中数学教学时,教师的教学方法亦应做 出相应的调整,以满足构建高效课堂的要求。据此,教师应当 切实调整传统的数学教学思维习惯,使学生在课堂中的主体地位得到彰显,并据此从层次化的练习向生活渗透,落实合作交流理念,发展动手操作能力等角度着手寻找突破口,让课堂更加高效,学生更加进步。
构建高效初中数学课堂教学策略
【摘 要】
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在进行初中数学教学时,教师的教学方法亦应做 出相应的调整,以满足构建高效课堂的要求。据此,教师应当 切实调整传统的数学教学思维习惯,使学生在课堂中的主体地位得到彰显,
【机 构】
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福建省福安经济开发区罗江中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年18期
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