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中国近现代史教育教学的基本环节由备课、上课、课外作业和辅导答疑、学生成绩的考查等构成。它们环环相扣，贯穿教学工作的全过程，教师只有掌握中国近现代史教育教学的规律特点，努力做好每一环节的工作，才能使中国近现代史教育教学收到良好的效果。
浅谈中国近现代史教育教学环节的组合与运用
【摘 要】
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中国近现代史教育教学的基本环节由备课、上课、课外作业和辅导答疑、学生成绩的考查等构成。它们环环相扣，贯穿教学工作的全过程，教师只有掌握中国近现代史教育教学的规律特点
【机 构】
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吉林大学
【出 处】
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高教研究与实践
【发表日期】
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2007年2期
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