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音乐是高中教育的主要学科之一,良好的音乐教育质量对于提升高中生的审美能力和综合素质,都具有非常明显的作用.但是从当前的高中音乐鉴赏教学实践来看,教学过程中还存在一定的问题.拓展教材是一种行之有效的教学载体,如果能将其较好的应用到高中音乐教学实际中,将改变传统教学模式的弊端,实现教学质量的整体提升.