【摘 要】
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【摘 要】近年来，伴随着高校教育体制改革以及新课改的深入和发展，翻转课堂逐渐被运用到大学语文教学过程中，并在一定程度上提升了教学效果。作为一种全新的教学模式，翻转课堂转变了传统的教学方式，通过对教学流程的调整和改变，促使学生获得的教学知识达到最大化和最优化，极大地激发了学生的学习热情，发挥了学生的主体地位。论文就翻转课堂在大学语文教育中的具体实践进行了探讨和说明，以供相关教学工作者参考。 【Ab
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近年来,伴随着高校教育体制改革以及新课改的深入和发展,翻转课堂逐渐被运用到大学语文教学过程中,并在一定程度上提升了教学效果。作为一种全新的教学模式,翻转课堂转变了传统的教学方式,通过对教学流程的调整和改变,促使学生获得的教学知识达到最大化和最优化,极大地激发了学生的学习热情,发挥了学生的主体地位。论文就翻转课堂在大学语文教育中的具体实践进行了探讨和说明,以供相关教学工作者参考。
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