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数学语言是数学思维的载体，数学学习实质上是数学思维活动，交流是思维活动中重要的环节。在数学学习中，教师要对学生进行数学语言的强化训练，通过语言训练达到培养思维的目的。
以数学语言训练为载休培养学生的思维能力
【摘 要】
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数学语言是数学思维的载体，数学学习实质上是数学思维活动，交流是思维活动中重要的环节。在数学学习中，教师要对学生进行数学语言的强化训练，通过语言训练达到培养思维的目的。
【机 构】
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德化县第三实验小学
【出 处】
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福建教育研究：综合版（B）
【发表日期】
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2014年3期
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