【摘 要】
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建构游戏深受广大幼儿的喜爱,它能让幼儿发挥无限的想象力和创造力,具有极强创造性。幼儿在建构游戏中,他们的交往合作能力、语言表达能力、抽象思维能力、观察力、空间知觉
【基金项目】
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福建省教育学院2018年基础教育研究课题，编号：JZ180296;课题《借助建构区游戏提升乡镇教师观察与分析能力的行动研究》成果之一
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建构游戏深受广大幼儿的喜爱,它能让幼儿发挥无限的想象力和创造力,具有极强创造性。幼儿在建构游戏中,他们的交往合作能力、语言表达能力、抽象思维能力、观察力、空间知觉以及审美能力等都能在建构游戏中获得了不同程度的发展,同时他们的积极情绪也能得到极大的满足,在农村幼儿园,建构游戏深得教师和孩子们的青睐。经深入基层调研、问卷访谈、观察指导发现,农村幼儿园建构游戏开展经常处于"放任"状态,大多数教师认为提供了建构材料,幼儿能玩就行。目前农村幼儿园办园条件得到很大的改善,材料很多,但材料盲目投放、
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