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众所周知,长期以来,由于种种原因,我们的语文教学处于一种相对封闭的状态.一味的教师教,学生学,教师怎么传授,学生就怎么接受,不仅阻碍了学生思维的发散,也禁锢了学生的创新能力.“语文的外延与生活的外延相等”,很大程度是停留在了口头上.
小议合作学习在语文教学中的应用
【摘 要】
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众所周知,长期以来,由于种种原因,我们的语文教学处于一种相对封闭的状态.一味的教师教,学生学,教师怎么传授,学生就怎么接受,不仅阻碍了学生思维的发散,也禁锢了学生的创新
【机 构】
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哲觉第二中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年39期
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