《金色的鱼钩》教学设想

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基本教法: 整体着手,紧扣课题;篇末切入,直奔中心;以读感人,以文悟道;突出重点、长文短教。教学步骤: 一、整体着手,初识大意 1.揭示课题,激发兴趣。思考:从题目看,这篇文章主要写什么?(鱼钩) 设疑:是不是仅写鱼钩呢?写鱼钩的目的是什么? 2.带着上述问题自学课文,初识大意:本文主要写谁?干什么?结果怎样? 二、篇末切入,直奔中心把理解课文的思维支点定在篇尾处,引导学生思考:本文既然主要写老班长,那么为什么要以《金 Basic teachings: the overall start, closely linked to the subject; the end of the article into the straight to the center; to read the people, enlightenment; highlighting the focus, short texts. Teaching steps: First, the overall start, acquaintance 1. Reveal the subject, to stimulate interest. Thinking: From the title to see, what is the main writing of this article? (Hooks) Set doubts: is not just writing hooks? What is the purpose of writing hooks? 2. Self-learning text with the above problem, acquaintance: Second, the end of the cut, go straight to the center to understand the text of the thinking fulcrum at the end of the chapter, to guide students to think: Since this article mainly write the old monitor, then why should "gold
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