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随着教育改革的不断深入,各阶段的教育教学工作都有了明显的改善和提升,对于中职院校的教学工作开展而言课堂教学不 再是由教师单一地向学生传授教学知识内容,更多的是根据学生的专业学科特点来进行相应的课堂教学优化设计,在学生学习趣味性和课 堂参与性的提升下才更有利于学生对知识内容的透彻掌握。因此,本文针对中职院校电子电工专业提出翻转课堂教学的有益效果及其应用 策略,以促进中职学科教学的高效化开展。