高中英语课堂提问的认知思维导向研究

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总所周知,在目前提问已经成为了我国学校课堂上非常有效的教学方法,通过提问的方法可以让学生自己去思考,从而可以巩固老师上课所讲的内容,通过老师对学生的提问,同学们可以发散并且开拓自己的思维。最典型的应当属于高中英文课程上,课堂当中很多的问题都是通过提问来进行解决的,也提高了老师的提问水平,还能够提高学生们的思维水平,能够很好的促进学生的记忆力和反应能力。
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