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以高校的课堂教学质量评价系统为背景，讨论关联规则挖掘过程中元规则的设计方法，并根据“课堂教学质量评价结果受到各种与教学质量无关因素影响”的假设，设计若干元规则，以元规则指导进行关联挖掘，为教学质量评价数据的验证性研究提供了一个高效的解决途径。
基于约束的关联挖掘应用研究
【摘 要】
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以高校的课堂教学质量评价系统为背景，讨论关联规则挖掘过程中元规则的设计方法，并根据“课堂教学质量评价结果受到各种与教学质量无关因素影响”的假设，设计若干元规则，以元规则
【机 构】
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佛山科学技术学院信息与教育技术中心
【出 处】
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软件导刊
【发表日期】
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2008年9期
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